مدرسة تكوين المعلمين بنواكشوط تثمن المكاسب التي حصلت عليها الأسرة التربوية


خطاب الرئيس في عدل بكر حول دور المدرس في بناء الأمة وتماسكها


مدرسة تكوين المعلمين بنواكشوط
أولا : تعريف بالمؤسسة
نحن مؤسسة تعليمية عمومية مستقلة متخصصة في التكوين الأولي والتكوين المستمر لمدرسي المدارس الأساسية. مهمتنا توفير تكوين عالي الجودة يلبي حاجات التعليم المعاصرة.
تأسست مدرستنا عام 1964، وقد خرجت حتى الآن 13309 معلم.
نتعاون مع الخبراء التربويين الوطنيين والدوليين ومع المؤسسات التعليمية الرائدة لتطوير أدائنا بشكل مستمروفعال.
يجمع نهجنا بين التكوين النظري والتطبيقي، مع التركيز بشكل خاص على أساليب التدريس المبتكرة واستخدام التقنيات التعليمية الرقمية.
ثانيا : النشأة :
أنشئت مدرسة تكوين المعلمين بنواكشوط سنة 1964 مواكبة بذلك ميلاد الدولة حيث كانت من أوائل المؤسسات الوطنية التي ساهمت بخريجيها في نشأة الدولة الموريتانية الحديثة، وهي أول مدرسة أنشئت في البلد بهدف تكوين أطر ومدرسي التعليم الأساسي، فكان لها بذلك السبق في تكوين كفاءات وأطر ساهموا في تأسيس الدولة الفتية وفي تثبيت أركانها في وجه العواصف التي صاحبت نشأتها فمثّل خريجوها شعلة مضيئة في محيط دامس تميز بتقلبات جارفة ومواقف متغيرة وأطماع خارجية ضاغطة ومتنوعة، كل ذلك في ظل وجود مساحة شاسعة وحدود مترامية الأطراف وبنى تحية متواضعة إن لم نقل معدومة. اضغط هنا
مجالات التكوين التي تضطلع بها مؤسستنا تشمل التكوين الأولي والتكوين المستمر
تكوين يربط المعرفة بالممارسة عبر مهارات تطبيقية ميدانية
تكوين على دمج التكنولوجيا الرقمية في عمليات التعليم والتعلم.
تكوين تمهيني
التعليم الرقمي






تكوين نظري
محتوى علمي و ديداكتيكي بالإضافة إلى علوم التربية
التكوين الأولي
التكوين المستمر




الورش
الملتقيات
لقاءات تحسيسية وتكوينات علمية و مهنية .
تكوينات علمية ومهنية حول المستجدات التربوية.
التكوين الذي تقدمه المدرسة للمدرسين أو الموظفين أو غيرهم بعد تلقيهم التكوين الأولي
مجالات التكوين
طاقم التدريس
كفاءات علمية وخبرات تربوية...


أخبار المدرسة
2025 / 11 / 13
يوم تحسيسي حول النوع
( بالعربية)
2025 / 11 / 18
يوم تحسيسي حول النوع
( بالفرنسية)
2025 / 11 /27-26
ورشة حول التربية الشاملة
أو التربية المندمجة
بالتعاون مع اليونسكو
2025 / 11 / 24-25
ورشة تكوينية حول مواصفات
المدرس
المدرسة الملحقة




































